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1948年 重慶大學開始招收研究生,是我國最早開展研究生教育的大學之一; 1978年 重慶大學成為教育部首批恢復研究生招生并有碩士、博士學位授權的單位之一; 1985年 重慶大學被批準為全國首批招收工程類型碩士研究生試點高校之一; 2002年 重慶大學成為全國首批“研究生教育創新工程”試點的高校之一,擁有豐富的研究生培養經驗、優秀的研究生教育師資及各類高層次科研平臺。 重慶大學建筑城規學院 重慶大學建筑城規學院是我國最早且持續開辦建筑教育的院系之一,辦學歷史可追溯至1937年重慶大學工學院土木工程系設立建筑組。 學院包含建筑系、城鄉規劃系、風景園林系、建筑技術科學系和建筑歷史與理論研究所,目前有研究生導師隊伍101人,在校各類碩士研究生1200余人、博士研究生近200人、留學生60余人。 關于重慶大學建筑城規學院碩士研究生的招考與培養,你可能有很多想知道的問題。我們為你精心準備好了30個問題與解答,希望能幫你解決其中大部分困惑。 目 錄 1、對于緊密圍繞各類城鄉建設問題的三年學習經歷,院校所在城市意味著什么? 2、重大建院研究生辦學歷史沿革和特色是什么? 3、重大建院研究生教育的辦學目標是什么? 4、怎樣才能順利成為一名重大建院的碩士研究生? 5、每年重大建院可以接收的推免生人數占招生總人數的比例是多少? 6、本科不是建筑學、城鄉規劃、風景園林(建筑類三大學科)這三個專業的學生能否報考? 7、申請推免的過程中是否有必要提前聯系導師,應該如何選擇和聯系導師?何時確定導師? 8、夏令營的作用是什么? 9、若獲得優秀營員但沒有在本科院校取得推免資格,參加統一招生考試時有什么優惠政策嗎? 10、在申請、報考、學習以及畢業的全過程中,誠信意味著什么? 11、重大建院碩士生招生思路有什么特點和改革方向? 12、我是報考其他學校的考生,能否調劑進入重大建筑城規學院? 13、“學碩”和“專碩”的區別是怎么?該如何選擇? 14、重大建院的研究生導師隊伍有什么特色和亮點? 15、重大建院的研究生課程的設置思路是什么? 16、重大建院“建筑設計及其理論”和“城市設計”等研究方向有什么特點和優勢? 15、重大建院的研究生課程的設置思路是什么? 17、重大建院“建筑技術科學”旗下各研究方向有什么特點和優勢? 18、重大建院“建筑歷史與理論、歷史遺產保護”研究方向有什么特點和優勢? 19、重大建院“城鄉規劃學”旗下各研究方向有什么特點和優勢? 20、重大建院“風景園林學”旗下各研究方向有什么特點和優勢? 21、碩士生在讀期間有什么獲得獎助學金的機會? 22、碩士生在讀期間有什么國際化交流學習機會? 23、重大建院是否招收非全日制碩士研究生? 24、重大建院碩士生學習年限一般為多長? 25、碩士生是否有提前畢業的機會,需要什么條件? 26、除了課堂和導師學習,碩士就讀期間主要有哪些學生活動? 27、碩士生在讀期間,如果想要攻讀博士,有什么樣的機會? 28、重大建院碩士畢業生就業有什么特點? 29、在重大就讀,校園環境有什么特色和亮點? 30、重大建院研究生教育發展目標是什么? 01 對于緊密圍繞各類城鄉建設問題的三年學習經歷,院校所在城市意味著什么? 這個問題可以轉換為另一個幾乎同等但更為明確的問題:為什么要到重慶學習研究城市、建筑和景觀?
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西部陸海新通道空間布局示意圖 來源:國家發展改革委《西部陸海新通道總體規劃》(發改基礎〔2019〕1333號) 重慶為國家歷史文化名城、巴渝文化發祥地和“紅巖精神”起源地,是首批國家中心城市、長江上游經濟中心、國家城鄉統籌發展綜合改革試驗區,是西部大開發的重要戰略支點,也是“一帶一路”和長江經濟帶的聯接點,擁有豐富厚重的歷史文化遺存、特色鮮明的城市人居環境及重要顯著的經濟戰略地位。
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渝新歐國際鐵路聯運示意圖 2017年3月23日,中歐(重慶)班列開行6年后突破1000列,成為中國首個突破千列的中歐班列。 當然,這些并不能完全代表重慶作為建筑學科最佳學習“基地”的理由,另一個重要原因是:重慶地形復雜、空間豐富、性格凸顯,既是世界上規模的“山城”,也是坐擁長江、嘉陵江的“江城”,是長江上游地區唯一匯集水、陸、空交通資源的超大型城市和西南地區綜合交通樞紐,既有多變挑戰的“硬件”問題,也有大都市、大農村交織統籌發展的各類“軟件”問題,作為研究學習建筑類學科的代表性特色城市,重慶有這樣一個作用:在重慶學習、生活一段時間,你會發現處理各類別、各層次的復雜問題變成了一種樂趣,更會在幾年的學習中,將這種樂趣逐漸內化為一種重要能力,一種在這座城市積蓄起來的能力。
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重慶人民解放紀念碑(簡稱“解放碑”,原“抗戰勝利紀功碑”) 重慶大學建筑系教師黎倫杰設計(1946)
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重慶渝中半島
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重慶軌道交通2號線 (中國西部第一條城市軌道交通線路,中國第一條跨座式單軌線路)
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重慶武隆天坑 02 重大建院研究生辦學歷史沿革和特色是什么? 1965年 重慶大學建筑城規學院(時為重慶建筑工程學院建筑系)的研究生教育始于1965年,是最早在開展建筑研究生教育的高校之一,首先在建筑技術學科方向(建筑物理)招收研究生。 1978年 在經“文革”中斷后,于1978年恢復研究生招生。 1995年 我院參加全國高等學校建筑學專業首批碩士教育評估。 1998年 1998年,獲批建筑設計及其理論博士學位授予權。 全國首次開展城市規劃專業本科和研究生教育評估,我院均以優秀成績通過。 2011年 2011年,建筑學、城鄉規劃學和風景園林學獲國家一級學科博士授權點;同年建筑學專業入選教育部第二批“卓越工程師教育培養計劃”、首批國家級專業綜合改革試點項目;重慶大學-重慶市設計院實踐教育中心入選國家級工程實踐教育中心。
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重慶建筑工程學院首屆教學經驗交流座談會(1955)
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重慶建筑工程學院建筑系建筑學專業77級畢業照 該班同學中,戴志中(三排左一)、湯樺(五排左三)畢業后成長為重慶大學教授、研究生導師,陸琦(三排右三)為華南理工大學教授, 趙洪宇(三排右二)為西南交通大學教授,施維琳(二排右四)為昆明理工大學教授,還涌現出劉家琨(五排左五)、徐行川(五排右三)、傅海聰(三排左二)、楊文炎(四排右三)、潘安(二排左一)、曹光輝(四排左四)等一批優秀的建筑師、規劃建設行政管理者。
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完成云南麗江總體規劃及保護規劃后,重慶建筑工程學院麗江規劃組與當地規劃辦工作人員合影(1983)
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尹培桐(前排左二)、萬鐘英(前排左一)教授帶領研究生在四川閬中調研(1989) 照片中部分參與調研的研究生已成長為教育界中堅力量,如重慶大學李和平教授、華南理工大學王國光教授、廣東工業大學朱雪梅教授、四川美術學院劉川教授。 虎溪校區圖書館、藝術樓(設計:研究生導師湯樺教授)
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建筑系館外觀(設計:研究生導師陳永昌教授等)
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建筑系館改造室內透視圖(東門廳) 30 重大建院研究生教育發展目標是什么? 未來的重大建院研究生教育,將繼續堅持以提高培養質量為中心,突出結構調整和模式優化,構建良好的研究生教育生態環境,牢記重慶大學辦學宗旨,建立一支多元發展、特色鮮明、專業領先、梯隊合理的導師隊伍,培養一批風清氣正、理想遠大、堅韌求實、追求卓越的優秀學生,形成多個師生協力、扎根本土、視野廣闊、成效長遠的學術成果,扎扎實實將我院發展為西部領軍、中國一流、國際特色的研究生建筑教育重鎮。
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1995年學院研究生畢業合影
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2020年學院研究生畢業合影 彩蛋 研究生和他們的導師
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